东西，我们接下来的一段时间就能够在村子里面尝试制造。”
瞬间，单纯的孩子们爆发出了惊喜的欢呼：
“哇！”
“我们真的要制造这些东西吗，我们行吗？”
“要是我能造一台拖拉机，将来我们出门就不用了走那么远的路了！”
“我想造一个电话，手机更好！”
“我想去地球仪外面的那个太阳系看看，是不是能够摸到太阳？”
“”
这个年级的孩子最不缺乏的就是想象力，所有人甚至已经幻想自己制造出无数新鲜玩意儿，幻想出自己去到了无数自己从未听说过的地方。
“你们所期望的，未来都能实现，但有一个条件。”眼看众人情绪已经被调动的差不多了，陆泽开口：
“你们先告诉我，你们能够把我写下来的这写字全部认出来吗？”
这话一出，众人顿时一窒。
囡囡他们四个上过学的脸上已经带起了骄傲的笑容，但很快这份笑容便消失了，因为陆泽又问了一句：
“我之前说的那些东西是通过什么原理生产出来的，你们之中有人能听明白吗？”
这两个问题，如同两盆冷水，直接浇在孩童们的心头，让他们无边无际的幻想全部中断。
是啊，他们甚至连字都不认识。
更别说去那么远的地方，做那么多的事情。
眼看众人的表情，陆泽明白，这群孩子心中求知欲的种子已经埋下，接下来就是灌溉、生根、发芽！
正思考怎么把他们心头那团刚被浇灭的火重新点燃的时候，囡囡来了一个神助攻：
“老师，你会教我们吗？”
迎着囡囡和教室里所有同学的目光，陆泽嘴角上翘，露出了一个笑容：
“当然！”
“我来这里，就是为了教会你们这些东西！”
“”
这一刻，欢呼声，响彻云霄。
孩子们心中的种子，已然发芽！