第33章第30课，课上的练习
2003年三月二日，beijing，记
这天，我们听着奥朗特.考特尔.威尔和化名王启隆老前辈讲课。今天的课上练习，非常有意思。
化名王启隆老前辈说道：“同学们，今天我们课上要给大家课堂练习题。一会儿准备纸笔，把今天练习的内容记下来。”
于是，我记下了今天课上的题目练习题：
演员在表演中，表演要赋予台词剧本所没有的真情实感。以及没有的一些事物比如情景(境)、欲望、感觉(情）色彩应该深刻的理解然后再表演出来，接下来是甲乙双方的对话练习：
（六句话表演）
甲：你过来一下，
乙：过来了？怎么？
甲：你还是走吧。
乙：这可是你让我走的。
甲：你笑一笑可以吗？
乙：真的实在是笑不起来。
甲：那你就哭吧。
乙：眼泪都哭干了。
甲：没意思。
乙：你说谁呢？
甲：没谁。
乙：说的是我，对吗？
甲：你说话。
乙：说了，你别不高兴。
六句话表演内容，是培养表演素质的习作。有些演员考生们演绎表演上，往往多地依赖台词。甚至是以为只要熟练背下台词，走了调度，就可以表演了。
例如：
甲：“你一定要离开吗？”
乙：“是”
甲：“不回来了？”
乙：“对。”
甲：“那就走吧”
乙：“好，谢谢。”
要求：
其一：只允许说以上这些对话，关键是这些对话展开的想象。挖掘和组织规定情景与人物关系一系列心理和外部动作；
其二，对话本身决定了规定情景比较尖锐，因而，需要构思（巧妙）好冲突后景戏。
其三，除要求的对话本身的潜台词要说出来的外，更主要的是挖掘出来的台词之间的心理动作和外部动作。
其四，表演要真切并组织好心里动作主意表演节奏
其五，同样的对话可以改变人物关系，以改变风格如喜剧悲剧等
最后，要有生活情趣，有一定魅力抓住好