，你所说的内容我会保密，我并不是坏人。”
说完后从口袋里掏出教师证，苏木看了眼，果然是洛约拉高中的老师没错。
免除几年高中学费，总数额高达六万美元左右，没有学校愿意白白在一位学生身上，浪费这么多钱，他觉得派人过来调查，也算是无可厚非的事情，并不觉得有什么。
意外见到史密斯老师手中的小本子里，写有各种问题，匆匆一瞥，只看见“性格”、“交际能力”等词语，由此隐约猜到什么。
琢磨会儿后，苏木装出悲愤表情，开口告诉说：“我恨那家伙！”
就在史密斯老师愣神时候，他继续说：“苏木……确实太优秀了，考试成绩每次都比我高，平时学习也比我认真，老师们更加喜欢他！
不只是学习，苏木还喜欢帮助别人，为成绩不好的同学补课，平时还去照顾老人，喜欢参加团体活动，交际能力非常出色！
而我，不喜欢认识陌生人，只能远远看着他们探讨问题，互相交流学习，我出于妒忌，还往他椅子上倒过胶水，但他慷慨地原谅了我。
唉，在我们唐人街地区，他是出了名的天才。
有他在我们就会显得渺小，所以我恨他，说起来可能是因为自己不如他，所以嫉妒了，愿上帝原谅我。”
见面前少年在真诚“忏悔”，同样信奉主的史密斯先生，也跟着说了句：“你很棒，主会原谅你的，知错能改是件好事……”
话是这样说没错，但史密斯先生已经忍不住诧异于，这位名叫苏木的学生究竟多么出色，居然能让同龄人妒忌成这样，好像确实是位了不起的天才。
除了聪明以外，性格方面也没话说，洛约拉高中并不需要书呆子，他们需要具有团结协作能力和出色交际能力的学生，低头在本子上记下几个词，心里开始倾向于尊重事实，站在校长这一边。
这时候，苏木面朝同样发传单的杜仲，用中文喊道：“过来一下！有重要的事！
千万千万别叫我名字！叫我李平安，洛约拉高中派人来调查我啦，记得我不是苏木，夸我就行！”
周围有华人听见这番话后，猜到在欺负对方不懂中文，笑了笑没有多说。
“先生，这位是我的朋友。
他也认识苏木，在一个班级念书，和苏木关系比较好，应该了解得更多。”
苏木继续用英文对史密斯先生说道，脸上笑容真挚，隐隐约约还带着