恐怕和元始天尊性格和教授弟子方式有关。
以杨昭的理解，这就是“满堂灌填鸭式”，不管你理解不理解，都一股脑的教给你，你去领悟就是了。
而截教讲究因材施教，汲取了吕岳、罗宣等记忆，杨昭就发现，通天教主会根据弟子喜好以及擅长的五行本源传授道法。
有的时候，甚至和弟子一同研究探讨道法、阵法。
比如吕岳、罗宣两个，其实根本不是亲传弟子，但通天也多次面对面、手把手指点他们，认真倾听弟子对道法、阵法的领悟，然后对他们修炼的道法、阵法只提出合理化建议，学术的氛围很浓厚，弟子积极性很高。
但通天教主善恶不分，即便弟子修炼邪恶无比的道法也不加以制止，反而帮助弟子完善道法。就比如吕岳的瘟毒，通天没少手把手指点吕岳。
而阐教极为讲究上下尊卑，容不得弟子提出心中想法，他们也不敢，只能被动接受。
而杨昭觉得，阐教十二金仙中大部分并不适合阐教这种教授弟子之法，他们有慧根，有自己的想法，而且过于执着，长期接受这种传道方式，导致他们修为提升缓慢，没有自己的特点。
“知我者师弟也！”慈航道人顿时欣喜道。
“如此，师姐可择一道而修，不求大而多，力求精进为首要。”杨昭道。
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“师弟，其实师姐我喜欢剑道和阵法，听师弟如此说，我重修后决心以剑道和阵道为主。听闻师弟在这两方面专精，恳请师弟指点一二。”慈航道人道。
杨昭一愣，见慈航道人热切地看向自己，顿时沉思不语。若是应允下来，这是公然挖阐教的墙角。很显然，慈航道人也不会不知道这样的后果，但她公然提出来，让杨昭一时间有点把握不准。
“让师弟为难了，就当师姐这话从未讲过。”慈航有点悲切道。
很显然，从其话语中可以听出来，她在阐教恐怕过得不开心，属于不受元始天尊爱护的对象。
“师姐误会了，我是再考虑传你何种剑道。既然师姐想修剑道和阵道，我自然倾囊相授。”杨昭微微一笑，手掌展动，两道神光朝着慈航道人眉心点去。
慈航道人默默地闭上美目，杨昭将天道中境的持剑术、御剑术传授给了慈航道人。
其实上，如今持剑术和御剑术还没有汲取戮仙剑法的剑意，杨昭感到只要融合戮仙剑法剑意，其能进化到天道高境。