，继续道：“提前回答下一个疑问，琴棋书画皆是如此。”
一点小聪明全用在这儿了！
赵祯睨了这小子一眼，随即好奇道：“学塾都教什么？”
赵旸瞥了一眼唯一留在寝居内的王守规，挑着不紧要的回答道：“主要有语文、数学、生物、物理、化学、政治、历史另外还有些”
“如此之多？”赵祯有些意外。
他并非没有注意到赵旸隐瞒了一些，他知道那些是不方便当着王守规的面说。
他有心将王守规支开，但又觉得不太妥，毕竟已经连续两个晚上这么做了，也就是王守规乃是宫内的老人，懂得察言观色，知道什么该说、什么该烂在心里，否则若传出去，肯定会有人怀疑面前这小子的来历。
可即便王守规懂规矩，他也不能一而再、再而三地将其支开，这会造成一些不必要的猜忌。
想到这些，赵祯只能按捺心中的好奇，去选择赵旸抛出来的科目，以解他的好奇：“何谓语文？”
赵旸落下一子，斟酌着解释道：“主要是学字、认字，学习古人文章、诗词歌赋”
“哦。”
赵祯恍然大悟，心中顿时联想到这小子曾称范仲淹为“老熟人”的那一幕，会心一笑。
“数学呢？”他又问道。
“这个就复杂了。官家可以理解为算术，但比那要难得多。”
“算术？”赵祯有些惊讶，“当真？那你呢，会么？”
赵旸想了想道：“能算。”
赵祯乐了，指指棋盘调侃道：“就如你这弈棋之术？”
“比这个稍强。”
“哦？”赵祯有些意外，将信将疑地看了赵旸半晌，道：“朕考考你。”
他吩咐王守规取来一本小册子，打开后瞥了赵旸一眼，出题道：“有井不知深，先将绳三折入井，绳长四尺，后将绳四折入井，绳长一尺，试问：井深几何？绳长几何？”
赵旸有些惊讶，皱着眉头开始默算。
见此，王守规转身取来纸笔，没想到他刚放下，就见赵旸开口道：“井深八尺，绳长三十六尺。”
赵祯一惊：“你怎么算的？”
“简单。”赵旸解释道：“绳三折入井、绳长四尺，可知绳长为三倍的井深及余长，即三倍井深加十二尺；后将绳四折入井、绳长一尺，同理可知绳长为四倍井深及余长，即四倍井深加四尺。绳长