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232 解读(4)

你完全听不清她到底在唱些什么。

杨白瑶按下暂停后,对此解释道:

因为所有想黑李世民的人,都只能拿玄武门事变来说事。

但在李世民的功绩面前,这一切都显得那么渺小而含糊。

所以视频的最后,金老师还是又取代了瑶瑶老师,重新站到了台前。

这说明,无论是李建成、还是玄武门事变,都不能成为李世民的障碍。

但如果你只理解到这里,那你简直依然还被蒙在鼓里!

你们自己仔细观察一下。

在视频的后方,是不是有一位一直离得远远的老人,在在看着两人的表演?

在杨白瑶在将视频暂停住了之后,周明知果然看到在两人的后面,有位坐在花坛旁边的老人。

杨白瑶讲解道:这说明,在玄武门事变的主角除了李世民、李建成外,还有一个人。

那就是他们的父亲:李渊。

我们看金火火老师发布的这个视频,自始至终,金火火老师都没有停止跳舞。

这象征着玄武门事变后不久,李世民虽然篡夺了皇位,但也抓来了草原上的颉利可汗,亲自为李渊跳舞。

他肯定是想通过这种方式告诉李渊。

我李世民或许不是一个孝顺的儿子、也不是一个恭谨的弟弟。

但我却是一个文治武功、创造盛世、让神州免于灾难、让人民丰衣足食的好皇帝!

周明知将这个视频看完了,陷入了深深的沉默。

妈的,这个视频与这本,怎么还能这样理解?

于是他顺手点开了评论区。

超级露露子:很担心作者的精神状态。

粘包谷:我还能怎么说呢?我只能单走一个6。

小赵读书:谢谢你,不然我一辈子都没法达到这个高度(哭泣.jpg)

罗家人54531:每次看到你视频,我都会非常的开心!要是什么时候能线下交流一下就好了。

周明知看着这些评论,不由得露出了一抹笑容。

原来是这个作者在整活啊!还怪有趣的!

于是周明知立马又开始翻看起了杨白瑶的其他视频。

翻着翻着,时间就再开始快速溜走。

周明知在自己还不清楚的情况下,就已经陷入其中无法自拔了。

另外一边。

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